本章涉及的课程标准为：“1.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点”；“1.11运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施”。从课程标准的知识和能力维度上看，这两条“标准”旨在帮助学生了解基本地貌形态和特点，提升学生对常见地貌景观的观察、识别、描述、解释、欣赏的意识与能力。学生掌握地貌的概念，了解主要地貌及部分次级地貌的景观特点，将不仅能够帮助他们理解日常阅读中遇到的景观描述和野外活动中所见的地貌景观，也有助于他们理解地质灾害与人类活动的关系（树立人地协调观）。 [详情]

从总体上看，教材呈现了五种外力作用形成的典型地貌，旨在让学生了解由流水、风力、冰川、海浪等动力形成的各种地貌类型和各自不同的特点。教材在编排时，设置了丰富多样的典型案例和探究活动，引导学... [详情]