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高中历史 选修4 （人教版）
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嬴政统一六国后，一方面要尽力彰显自己的显赫功业。（到处勒石即是例证。）另一方面要巩固自己创立的这份功业，而其中一个重要内容就是吸取以往制度（如分封制）弊端的教训。[详情]
重点难点：1.秦灭六国及其巩固统一的措施。（重点）2.专制主义中央集权制度的措施及其作用；全面评价秦始皇的功过。（难点...[详情]
秦统一六国的条件：①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因） ②个人因素：嬴政具有...[详情]
秦始皇（前259—前210）即嬴政。汉族，秦庄襄王之子，出生于赵国，故氏赵（先秦时期，姓氏并未统一，男子称氏，女子称姓，故秦始皇...[详情]
吕不韦是阳翟（今河南省禹州市）的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。他以“奇货可居”闻名于世，曾辅佐...[详情]
秦王朝在确立皇帝尊号的同时，还总结了战国以来各国的官僚制度，建立起了一套适应封建统一国家需要的中... [详细]
（2016年高考上海第5题）探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示，下表中应填入（ ）（表略）①使用铁器和推广牛耕提高了生产力②少数民族政权入主中原③农民起义频繁④各国竞相实施...
秦长城在包头市境内的秦长城累计长度为120公里左右，多半修筑在山峦...[详情]
俗语道：“做了皇帝想成仙”。秦始皇正是这样的人物。清人丘...[详情]
战国时期，各国车辆形制不一。秦始皇统一全国后，定车宽以六...[详情]
在秦始皇三十四年（公元前213年），一位朝廷的高官淳于越...[详情]
殷商以降，文字逐渐普及。作为官方文字的金文，形制比较一致...[详情]
《过秦论》，论秦之过也。贾谊著。原文分为上、中、下三篇。载于《新书》第一卷，《文选》卷五十一，另见于《...[详细]
战国后期，全国实现统一已成为历史的必然趋势。秦王政采取远交近攻的策...[详情]
大泽乡起义
焚书坑儒
李斯
吕不韦
秦三十六郡示意图
秦始皇
赵高
秦始皇
吕不韦
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