不止于备课
小学科学 六年级 上学期 （教科版）
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总结：在校园里搜索到哪些动植物？一共有多少种植物和动物？它们各自生活在什么地方？（意图：在通过数据让学生体会到生物的多样性，了解不...[详情]
调查前制定调查计划，为了能在有限的时间内对校园生物进行较全面的调查，以使发现的校园生物数...[详情]
甲壳动物的躯干可以分三个大部分：头部、胸部和腹部。头部由口前叶和可能六个节融合后而成，胸...[详情]
动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生化、生态和地球分布）进行分类，...[详情]
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