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高中历史 必修3 （人教版）
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对于战国百家，本讲义认为，“统一”是战国阶段的百家争鸣共同围绕的时代主题。所以，这里依据统一的进程，将争鸣分为三个相应的阶段。起始阶段、攻坚阶段、扫尾阶段。扫尾阶段...[详情]
在本节课的讲述过程中，结合教材列出的探究的主要问题，用讨论法、分析法来解决本课的重点和难点。法来解决本课的重点和难点。...[详情]
【学习目标】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。...[详情]
韩非子（约前280—前233），韩国贵族，“喜刑名法术之学”，后世称他为韩非子。他和李斯都是荀子的弟子。当时韩国很弱，常受邻国的...[详情]
孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，孔子或孔夫子是对他的尊称。孔子3岁丧父，17岁丧母，生活十分惨淡。然而...[详情]
指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”，是泛指，意为数量多，... [详细]
古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派...
这部书主要记载孔子的言行，其中也有一部分是记载孔子弟子的言行。全书...[详情]
孔子大约在三十岁时，开始收徒讲学。在我国教育史上，以私人身份从事讲学活动四十多年，而且影响最深远...[详情]
“百家争鸣”是指春秋战国（前770—前221）时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面...[详情]
人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而...[详细]
左丘明
庄子
杂家淮南子
阴阳五行图
荀子
清刻本《墨子》书影
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墨子
孟子故里
孟子
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孔子墓
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孔子
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韩非子
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